Monografia Agaty Cudowskiej stanowi wartościowy koncepcyjnie i poznawczo wkład w rozwój nauk o wychowaniu. Twórcze wykorzystanie koncepcji A. Antonovsky`ego w przedmiotowych analizach, przeprowadzenie badań naukowych z wykorzystaniem m.in. narzędzia badawczego Kwestionariusza Orientacji Życiowej Aarona Antonovsky`ego znacząco wzbogaca/poszerza/pogłębia wiedze o twórczych orientacjach życiowych i ich uwarunkowaniach jednostkowych i środowiskowych. Ze szczególnym uznaniem odnoszę się do poszukiwań empirycznej wersyfikacji hipotezy dotyczącej relacji między poczuciem koherencji odzwierciedlającej dobrostan psychiczny jednostki a jej twórczą orientacją życiową. (Z recenzji prof. dr hab. Ewy Syrek).
Ta pozycja nie zawiera żadnych recenzji.
Zapraszamy do dodania pierwszej.